U našoj se školi, po drugi put ove godine, održao štrajk učitelja. Nakon

što je u četvrtak 10. listopada 2019. štrajkala cijela Hrvatska,

nastavio se cirkularni štrajk po županijama. Tako su u srijedu

16. listopada štrajkale mnoge osnovne i srednje škole u gradu Zagrebu,

među kojima je i naša škola. Razgovarale smo o tome s troje učitelja:

učiteljicama razredne nastave Mirjanom Štefanec i Mirelom Keros

te profesorom geografije i povijesti Goranom Milekom.

 

I dok su te srijede mnogi učenici ostali u svojim domovima, mi smo krenule u školu saznati što se tamo događa.  A odgovore na pitanja o tomu što su radili profesori bez učenika, hoćemo li trebati nadoknađivati propuštenu nastavu, ali i mišljenje samih profesora o štrajku, potražili smo kod dviju učiteljica razredne nastave: Mirele Keros i Mirjane Štefanec.

Mislite li da će povećanje plaća utjecati na entuzijazam i kvalitetu profesora?

Učiteljica Mirela Keros: Mislim da ne. Mislim da ne jer mnogi od nas rade u školi, ne rade zbog plaće, već zbog ljubavi prema poslu.

Što je po vašem mišljenju razlog da sindikati ne žele prihvatiti povećanje od 4 posto već traže minimalno 6.11 posto?

Učiteljica Mirela Keros: Nisam sigurna, to je već prije vjerojatno bilo dogovoreno. Zapravo su nam, prije, za vrijeme vlade Jadranke Kosor – za vrijeme krize – smanjili plaću u nekoliko navrata. Dobili smo obećanje da će nam kada prođe kriza i kada BDP bude u plusu to vratiti.

Jesu li na kraju vratili taj iznos?

Učiteljica Mirela Keros: Ne, nisu taj iznos u potpunosti vratili, tako da stalno zaostajemo za drugim službama.

Imate li komentara na činjenicu da je jedna rata kredita našeg ministra rada jednaka osnovici plaće jednog nastavnika?

(Smijeh)

Učiteljica Mirela Keros: Ne bih komentirala. Uopće to ne želim komentirati.

Mislite li da će sindikati i vlada postići dogovor i kada?

Učiteljica Mirjana Štefanec: Hoće li postići? Hoće. Kada? Ja se nadam ubrzo.

Učiteljica Mirela Keros: Da, mi se nadamo ubrzo jer ovakvo stanje ne odgovara niti nama.

Mislite li da će se, ako se ne postigne dogovor, štrajk nastaviti i nakon ovog tjedna?

Učiteljica Mirela Keros: Mislimo li mi da će se štrajk nastaviti? Pa ja vjerujem da hoće, da će se nastaviti.

Budući da za vrijeme štrajka ne održavate nastavu, što točno radite?

Učiteljica Mirela Keros: Radimo administrativne poslove. Ispravljamo ispite, obrađujemo pedagošku dokumentaciju, pripremamo se dalje za nastavu…

Štrajkaju li svi profesori u školi?

Učiteljica Mirela Keros: Da. Ne? Ne, ne štrajkaju svi. Koliko mi znamo učiteljice produženog boravka ne štrajkaju.

S obzirom na to  da je ovo već drugi štrajk u tjedan dana, hoćemo li trebati nadoknađivati izgubljene sate?

Učiteljica Mirjana Štefanec: Da, rekli su, to još nije provjerena informacija, koliko sam čitala po internetu, kažu da ćemo subotom trebati nadoknađivati nastavu.

Dakle, vjerojatno ćemo imati nekoliko radnih subota?

Učiteljica Mirela Keros: Da, bude li se štrajk nastavio, sigurno će biti potrebe za nadoknadom jer nećemo stići sve to odraditi onako kako bismo trebali.

Koja će biti, po vašem mišljenju, najveća promjena uzrokovana povećanjem plaća?

Učiteljica Mirela Keros: S obzirom na to da sam rekla na početku da visina plaće uglavnom ne utječe na kvalitetu rada profesora, promjena će biti ta da će neki ljudi biti zadovoljniji.

Učiteljica Mirjana Štefanec: Tako je. I možda se to dostojanstvo vrati učiteljima i napokon ćemo shvatiti da smo vrijedni i da vrijedimo nešto ako dobijemo vraćeni taj novac.

Učiteljica Mirela Keros: Da, možda će percepcija javnosti biti drukčija prema nama te će nas ljudi i društvo više cijeniti.

Je li istina da učitelji u Hrvatskoj imaju najmanju plaću od svih učitelja u Europskoj uniji?

Učiteljica Mirela Keros: Da, nažalost je istina.

Zašto mislite da se štrajk baš sad pokrenuo? Mislite li da ima veze s novom reformom?

Učiteljica Mirela Keros: Vjerojatno ima i u tome istine, reforma je opsežna, zahtijeva puno pripreme, puno dodatnog rada, a mislim da se u društvu olako shvatila. Također i oni učitelji koji jesu trenutno u reformi (dakle prvi, peti i sedmi razredi)  jako su puno vremena proveli za pripremanje, a naravno i mi ostali smo morali proći i dodatne edukacije, i još uvijek prolazimo, uz edukaciju koju imamo.

Slična smo pitanja postaviliprofesoru geografije i povijesti, Goranu Mileku, kako bismo vidjele štrajk iz perspektive profesora predmetne nastave.

Mislite li da će povećanje plaća utjecati na kvalitetu rada ili entuzijazam profesora?

Da, mislim da hoće.

Koji je, po vašem mišljenju, razlog da sindikati ne žele prihvatiti povećanje od 4%, već traže minimalno 6, 11%?

Ja mislim da zaslužujemo 6%. Ja mislim da zaslužujemo i mislim da se ne bi trebalo manje tražiti.

Imate li komentara na činjenicu da je jedna rata kredita našeg ministra rada jednaka osnovici plaće jednog nastavnika?

Mislim da u društvu postoje veliki nesrazmjeri. Znači, mi, ja ovdje sad vama mogu dati nekakve usporedbe ako hoćete, plaća. Ne znam bi li sada ulazio u te nekakve detalje. Ja ću samo reći da u prosjeku prosvjetni radnici u Hrvatskoj potplaćeni u odnosu na prosvjetne radnike u inozemstvu, primjerice Sloveniji, da ne govorim zapadna i sjeverna Europa. Smatram da smo najslabije plaćena skupina sa visokom stručnom spremom. Ja ne ulazim u to koliko sad ministar ima kredita, ali on sigurno može imati više jer ima veću plaću. To je sad već druga tema.

Mislite li da će Vlada i sindikati postići dogovor i kad?

Ne znam, to je teško, odgovoriti na to pitanje. Ja smatram da bi sindikati trebali biti jedinstveni, kao što su i dosada i da bi uvijek trebali biti jedinstveni i dosljedni. To vrijedi za svakog pojedinačno, ja mislim da svaki čovjek mora stati za svoju obranu. Ja imam svoj stav o tome i ne odstupam od njega, a sad kako će drugi ljudi gledati na to, to je njihova osobna odluka. Smatram da ne treba odstupati od stava.

Mislite li da će štrajk nastaviti i nakon ovog tjedna ili će završiti?

Ja se nadam da hoće ako se stvari ne izbore. Ako se udovolji zahtjevima, nema potrebe za štrajkom. Ako se ne udovolji zahtjevima, smatram da bi se trebalo nastaviti.

Koja će biti najveća promjena koja će se dogoditi povećanjem plaća?

Koja će biti promjena? Gledajte, to, da se razumijemo, to povećanje plaća za 6% ne rješava egzistenciju ljudi. Vi ne možete imati nešto kvalitetniju egzistenciju s 300 kn plaće više, ali ja smatram općenito da se treba početi voditi malo više računa o obrazovanju i da se ljudi moraju ipak više cijeniti. Nije upitan entuzijazam u radu, ja osobno imam dosta entuzijazma u radu, dosta volje u radu i volim svoj posao. Nije upitno da ću ja raditi i dalje i da ću nastojati sat napraviti što kvalitetnije, ali smatram da se ljude treba na neki način ipak i nagraditi za entuzijazam i za rad i smatram da se opseg posla u prosvjeti znatno povećao i po pitanju razredničkih poslova, ostalih poslova, da ne govorim o kurikulumu koji se počeo događati, o volumenu koji se mora rješavati. Ljudi se ipak moraju nagraditi za taj rad i dodatno motivirati. Svi mi živimo od neke plaće.

Sad ste spomenuli ovaj kurikulum, mislite li da to što sindikati traže povećanje plaće ima veze s novim kurikulumom, odnosno Školom za život?

Ja smatram da bi položaj prosvjetara općenito trebao biti bolji, da mi zaslužujemo kvalitetnije plaće, ali ne samo plaće, nego smatram da zaslužujemo ipak drugačiji tretman u društvu, da nas se više cijeni, da nas se više doživljava. Gledajte, ja ne tražim da mi netko da milijarde. Ja nisam po prirodi materijalist, ali smatram da je u redu da ljudi imaju bolje plaće i da se kvalitetnije živi jer dosadašnji dogovori su se uglavnom izigrali. Oni koji su visoka stručna sprema, kao i mi, i u nekim drugim branšama, plaće su im znatno bolje nego naše. Ja isto tako živim od svoje plaće i nije mi isto je li ona 4000 ili karikiram, 7000. Nije isto, svi mi živimo od svoje plaće.

Postoje li profesori koji ne štrajkaju u našoj školi?

Mislim da uglavnom štrajkaju svi. Inače smatram da je štrajk osobna stvar svakog čovjeka, ja ne ulazim u odluke drugih ljudi. Oni na to imaju pravo. Ja mogu stati za svoju obranu. Nije upitan entuzijazam za rad, nije upitna volja za poslom. U konačnici svi smo se mi školovali da bismo prenosili svoje znanje i volimo svoja područja kojima se bavimo. Jer meni geografija i povijest nije samo škola, ja živim na taj način da ja nastojim istraživati geografiju i povijest. I kroz putovanja, i kroz nekakva istraživanja i putopisna predavanja koja radim izvan škole zato što to volim raditi, a nisam za to plaćen.

Budući da danas ne držite nastavu, što radite?

Čitam. Čitam stručnu literaturu. Sad da vas odvedem do učionice vidjeli biste da su mi knjige na stolu, ali profesorica je sada u učionici pa je ne bih htio tako ometati, zajedno radimo u učionici, ja imam svoju literaturu, ona ima svoju. Čitam i svoje slobodno vrijeme nastojim popuniti kvalitetnim sadržajem.

Kakva je atmosfera u zbornici?

Dobra, malo se družimo, pijemo kavu i razgovaramo. Imamo vremena za neke stvari. Čitanje, ja nemam dovoljno remena za vlastito čitanje koliko bih htio i sad imam pretek, da uzmem knjigu i da čitam.

Znate li možda hoćemo li morati nadoknaditi ove dane koje je bio štrajk?

Ne znam. To sad ovisi o dogovoru Vlade, sindikata i ostalih. Mislim da se to neće trebati nadoknađivati, ali teško mi je sad govoriti. Za pitanje o tom ne donosim odluku.

Mislite li da bi se povećanjem plaća moglo vratiti dostojanstvo i poštivanje nastavnika?

Ja sam rekao, 300 kn plaća neće riješiti egzistenciju čovjeka, ali ja smatram da nas se treba ipak početi tretirati malo ozbiljnije, više platiti jer u konačnici i ja želim imati svoje plaću i nije isto imam li ja  imam 300 kn da svom djetetu kupim cipele ili nemam. Karikiram. Ja nisam protiv toga da svi ljudi imaju adekvatnu plaću, u bilo kojoj branši da rade. Ja ovo mogu govoriti o svojoj poziciji i ne bunim se na tih 300 kn, da se mi razumijemo. Ja nisam toliko gladan, ali ipak smatram da je taj posao zaslužio drukčiji tretman.

Petra Popović, 8.b i Maša Dobrić, 6. c, foto: Petra Popović